Imagina, experimenta y aprende

 Los materiales que vamos a utilizar son: Bloc Carboncillo Borrador Trapo Elementos para una composición: vaso, botella, cesta de fruta… Lo primero que tenemos que hacer es poner el fondo de un gris oscuro. Despúes dibujamos la línea de horizonte y hacemos más clarito la parte que corresponde al suelo.  Dibujamos lo que hayamos elegido dibujar, en mi caso, una botella y una plantita.  Ahora pasamos la esponja suavemente. Ahora con un trapito quitamos las partes más claras y pintamos las sombras.  Mi resultado final es:  

 Hoy en clase hemos tenido que coger una botella y una manzana. El material para utilizar es: - carboncillo - esponja - borrador y trapo Lo primero que hemos tenido que hacer es dividir un folio en dos partes, en una de ellas hemos dibujado la botella y la manzana según nosotros la veíamos y en la otra parte buscamos un lugar donde poner la manzana y la botella/ que tenga una plano de tierra y un horizonte claro. Por úlitmo, utilizando la hoja entera lo primero que hacemos es dibujar la linea de horizonte, después manchamos toda la hoja con carboncillo rayado y los extendemos con una esponja y vamos dibujando quitando con borrador las luces y con carboncillo hacemos las sombras. 

 Hoy aprenderemos a esparcir el carboncillo regularmente por toda la superficie y controlar desde el gris para sacar blancos y negros y desde el negro para sacar grises y blancos.  Lo primero de todo es dividir la hoja en dos mitades. En una de las mitades echamos mucho más carboncillo y con la esponja lo vamos repartiendo por el espacio en forma de círculos. Después con ayuda de un trapo y un borrador dibujamos un árbol con luces y sombras, sacando grises y blancos.  En la otra mitad espolvoreamos un poco de carboncillo, esta vez se nos tiene que quedar una especie de gris y volvemos a hacer lo mismo, con un trapo y un borrador dibujamos un árbol, consiguiendo negros y blancos.  Resultado final de las dos partes juntas:

  Hoy aprenderemos a usar el grafito y el carboncillo.  El material que vamos a utilizar es el siguiente: Carboncillo Barra de grafito  Papel, esponja  Lija fina  Pincel  Agua  Trapos GRAFITO Probamos el grafito por toda la hoja haciendo eses y dandole formas. CARBONCILLO Lo primero de todo es dividir la hoja en dos. En una mitad cogemos el carboncillo y con una lija echamos el polvillo sobre la hoja. A continuación, con la esponja vamos haciendo círculos para esparcilo. Por último, con un trapo dibujo un círculo en medio, lo que queremos obtener es un círculo más o menos blanco.   En la otra mitad de la hoja, cogemos el carboncillo en plano y hacemos un círculo. Luego le añadimos una sobra y lo difuminamos todo con la esponja.   

 Para la actividad de hoy necesitamos: Lápiz Borrador Plantillas Difumino Lo primero que tenemos que hacer en esta actividad es coger un folio y romperlo a mano intentando obtener una silueta que nos sirva como paisaje. Colocamos la silueta para que nos sirva de horizonte y la repasamos con el lápiz. Después usamos el difumino sobre el lápiz. Podemos dibujar un árbol para darle detalle al paisaje y montañas más claras detrás para dar la sensación de profundidad.

 Hoy en clase hemos necesitado: Cuaderno de dibujo  Café para manchar el papel Lapicero Lo primero que hay que hacer es mojar los dedos en el café y salpicar la hoja de nuestro cuaderno. Para continuar tenemos que ir haciendo círculos en las gotas más grandes. De esta forma: A continuación vamos a colorear una línea si y otra no del color que queráis. Y por último, elegimos otro color para pintar los huecos. 

 Hoy en clase la proferosa nos ha pedido que cojamos nuestro bloc de dibujo, un lapicero y una goma de borrar.  La primera actividad consistia en dibujar varios elementos que la profesora nos ha dado en una lista. Eran los siguientes: una playa una sombrilla una barca una montaña una toalla, una persona en el agua con el agua hasta la cintura una persona andando por la playa un niño con un cubo un quiosco de helados 5 árboles. Nos ha dado un tiempo para dibujarlo como nosotros quisieramos. El resultado ha sido este: En la segunda actividad la profesora nos iba diciendo los elementos que teniamos que dibujar y nos daba un poco de tiempo entre uno y otro. Los elementos han sido los siguientes:  lapicero volador con alguien dentro 5 estrellas de diferentes tamaños un cometa suelo de un planeta 2 reyes (reina más alta que el rey) grupo de 7 pájaros globo aerostático con 2 personas y mirando por un catalejo 3 lunas ángel con arco y flecha  catarata de agua. Este ha sido mi resultado: Por úl